Capítulo 3 · Lección 3.9 · Formas débiles y ritmo
Formas débiles y acento de la frase: por qué to suena «tuh» y can, «kuhn»
Unas palabras se dicen fuerte; otras casi desaparecen.
En español cada sílaba dura más o menos lo mismo. El inglés no: las palabras que llevan el mensaje (nombres, verbos, adjetivos, adverbios, palabras de pregunta y negaciones) suenan fuertes y largas, y las palabras pequeñas que las unen (to, and, of, can, for, a, the) se encogen hasta un «uh».
Por eso «I want to go» suena «ai WAN-tuh GOH» y «bread and butter» suena «BRED-n BUH-der». Si dices cada palabra completa, se te entiende, pero suenas a robot; y si no conoces las formas débiles, al nativo no le entiendes.
La regla: Acentúa las palabras de contenido (lo que no se puede quitar sin perder el mensaje). Las de función, sin acento, se dicen rápidas y con schwa: to = tuh, and = n, can = kuhn, of = uh(v), for = fer.
Formas débiles más comunes
| Palabra | Suena | Ejemplo |
|---|---|---|
| to | tuh | I want to go. |
| and | n | salt and pepper |
| can | kuhn | I can cook. |
| of | uh (uhv antes de vocal) | a cup of coffee |
| for | fer | This is for you. |
| from | fruhm | I'm from Peru. |
| was | wuhz | I was there. |
| them / her | uhm / er | Call them. I told her. |
Los auxiliares (was, can, do) y las preposiciones (for, to, of) recuperan su forma fuerte al final de la frase o cuando los resaltas: Yes, I WAS. Who is it FOR? Los pronombres (them, her) siguen flojos: Call them.
Frases con formas débiles
0/18En la guía, lo que va en MAYÚSCULAS se dice fuerte; lo que va en minúsculas, rápido y flojo.
Lista completa · 18 elementos
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| Español | English | Pronunciación | Nota | Truco |
|---|---|---|---|---|
| Quiero ir. | I want to go. | ai WAN-tuh GOH | To sin acento: «tuh», pegado al verbo. Las dos t se funden en una. | |
| Me tengo que ir. | I have to go. | ai HAEF-tuh GOH | Have to suena «haef-tuh»: la v se vuelve f. | |
| Dámelo. | Give it to me. | GIV-i-duh mee | Solo give lleva fuerza; el resto se pega. | |
| sal y pimienta | salt and pepper | SAWLT-n PE-per | And entre dos palabras: solo «n». | |
| blanco y negro | black and white | BLAEK-n WAIT | En inglés el orden es al revés: black and white. | And se encoge a «n»: BLAEK-n WAIT. |
| Sé cocinar. | I can cook. | ai kuhn KUK | Can afirmativo es flojo: «kuhn». | |
| No sé cocinar. | I can't cook. | ai KAENT KUK | Can't es fuerte y abierto: KAENT. | |
| una taza de café | a cup of coffee | uh KUHP-uh KAW-fee | Of entre dos nombres: «uh». Suena «cup-a coffee». | |
| Esto es para ti. | This is for you. | DHIS-iz fer YUU | For sin acento: «fer». | |
| Soy de Perú. | I'm from Peru. | aim fruhm puh-RUU | From sin acento: «fruhm». El acento va en el país. | |
| Yo estaba ahí. | I was there. | ai wuhz DHER | Was en medio de la frase: «wuhz», flojo. | |
| Sí. (a «Were you there?») | Yes, I was. | YES, ai WUHZ | Al final de la frase was recupera su fuerza. | |
| ¿Te gusta? | Do you like it? | duh-yuh LAIK-it | Do you se encoge a «duh-yuh». | |
| ¿Qué opinas? | What do you think? | WUH-duh-yuh THINK | Do you se encoge; las fuertes son what y think. | |
| ¿Me das un poco de agua? | Can I have some water? | kuhn-ai HAEV suhm WA-der | Can y some, flojos; have y water, fuertes. | |
| Estoy en el trabajo. | I'm at work. | aim-uht WERK | At sin acento: «uht». | |
| Llámalos. | Call them. | KAWL-uhm | Them suele sonar «uhm»: call 'em. | |
| Se lo dije. (a ella) | I told her. | ai TOHLD-er | Tras consonante, la h de her desaparece: «TOHLD-er». |